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【名师谈】王建华5段——培养“思维型”宝宝


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王建华  5段

  80年出生,作为一个4岁宝宝的爸爸。他有着十余年的教学经验,在启蒙、入门、级位、段位各阶段均有建树,在浙江、深圳、辽宁从教多年。讲课生动、因材施教、有责任心、有爱心,带给孩子精彩的课程的同时,深受孩子们喜欢。


名师心得:


浅谈“棋如人生,您想要培养出一个“思维型”的宝宝吗?”

人生如棋,棋如人生。名利似纸张张轻,世事如棋局局新。围棋需要一步一步下,人生需要一步一步走。下围棋,落子无悔,叹人生,覆水难收。人生没有回头路,世上没有后悔药,人生关键的选择上一定要谋定而后行。围棋与人生的博弈,游戏规则相同,实力决定胜负,游戏规则相同,实力相当,则意志决定胜负。游戏规则相同,实力相当,意志相等,心态决定胜负。家长们都知道,下围棋分开盘布局、中盘实战和尾盘收官三大阶段,对于棋手来讲,每一阶段都很重要。人生何不如此?对于真正成功的人生,每一阶段都意义非凡。

幼儿时期孩子智力发展迅速,思维活跃,此时若进行智力锻炼和培养,对日后大有所助。


想要培养出一个“思维型”的宝宝吗?

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首先,培养孩子对围棋的兴趣是关键。

  孩子在4周岁至7周岁之间极其好动,难以长时间坐下来去思考每一步棋的走法,甚至坐下来没几分钟,心里就想去玩其它方面的东西。这时,父母不用着急,可用引导的方法去引导孩子对围棋的兴趣。还有就是把这个高难度的工作留给老师,让他激发孩子的兴趣,开发孩子的潜力。当然离不开家长的支持!


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其次,父母应成为孩子学围棋的启蒙老师。

  大部分父母可能都没有系统地下过围棋,父母可以与孩子一同到围棋学校去。父母的理解能力要比孩子强,回家后,可与孩子练习围棋中的基本定式与棋谱,让孩子感觉围棋、认识围棋、锻炼智力,去当好孩子的启蒙老师。一般孩子在家看动画片时对喜羊羊和灰太狼都比较感兴趣,可叫孩子把围棋中的黑白子当作喜羊羊灰太狼,手中的每一个棋子都是我们的喜羊羊、懒羊羊、美羊羊等,把它们放在围棋盘上,赢了就打败灰太狼了。如围棋中的“扭羊头”,老师、父母做“羊头”,小朋友去扭,如果扭到了,就是杀死了羊。如果扭不到,就是扭到了羊尾巴上了,那这头羊就变成狼了。这样一步步让孩子感觉到学围棋的乐趣和有意思,用乐趣来提高孩子对围棋的兴趣。

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再次,要正确培育孩子对围棋的乐趣

  对幼儿围棋入门,讲解什么是围棋的气,围棋怎样去连接、怎样去断,做眼与破眼以及围棋对杀等等的基本概念,这些基本概念要在实践中老师要用有趣的笑话和有趣的故事用简单的语言描述给孩子听,以便于孩子在学围棋中掌握和理解,使孩子在学围棋的过程中找到自己对围棋的感悟能力,认知能力。围棋每下一盘都有胜负输赢,有些孩子对此非常敏感,好胜心强不服输。争强好胜是多数孩子的天性,每赢一盘棋对他们来说都是很兴奋点。所以,孩子的学习围棋的兴趣是从赢棋开始的。当然,每个孩子并不是都相同的,有些学生还很需要个别的调节。

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最后孩子在学围棋中找到快乐。

  要孩子在学围棋中找到下围棋的快乐,不能让孩子感到学围棋是一种负担,这一点非常重要。学棋的过程有时是枯燥无味的,长久以后,有的孩子就会坚持不下来。家长要督促孩子使用围棋软件和书籍,另外就是多鼓励和支持,只要在下围棋中找到了快乐,孩子在围棋中才肯去思维、思考,这要有一个循序渐进的过程,要孩子在磨练中掌握。学棋班经常会遇到这种现象:孩子想赢怕输、胜了的孩子想保住成果不愿再下、输了的孩子怕又会输不愿再下,有些孩子连输几盘后下棋都不敢落子了,连棋都不会下了。这时家长的态度很重要:一个笑脸、一个理解、一个宽容和大度,将会使孩子重新获得力量和勇气,重新点燃去争取胜利的欲望。这对培养孩子抗挫折的能力非常有好处。以至于围棋所特有的文化内涵在不知不觉中影响孩子的人生观和世界观。

  让我们共同努力,打造一个“思维型”的宝宝吧!


聂卫平围棋道场全国统一客服:4000-511-115


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